เอกสารประกอบการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ การจดั การศึกษาฐานสมรรถนะ (Competency Based Education: CBE) รูปแบบออนไลนโ์ ดยใช้โปรแกรม Zoom Meeting วนั อาทิตย์ ท่ี ๑๔ และวนั ศุกร์ ที่ ๑๙ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔ สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาน่าน เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ กำหนดการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการการจดั การศึกษาฐานสมรรถนะ (Competency Based Education) รปู แบบออนไลนโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Zoom Meeting วันท่ี 14 และ 19 พฤศจิกายน 2564 ณ ห้องประชุมเวทีวิชาการและหอ้ งประชุมของโรงเรยี นที่เป็นจุดอบรม เวลา กิจกรรม ผดู้ ำเนินการ วนั ท่ี 14 พฤศจกิ ายน 2564 ผอ. สพป. นา่ น เขต ๑ ๐๘. ๔๕-9. 15 น. พธิ ีเปิดการอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการ ฯ หรอื ผู้แทน รศ. ดร. ทิศนา แขมมณี 9. 15-12. 00 น. 1) ความคืบหน้าในการพัฒนาหลักสูตรของกระทรวงศึกษาธิการ ศ. บงั อร เสรรี ตั น์ 2) ท่ีมา เหตุผลสำคญั 3) แนวคดิ สำคญั รศ. ทิศนา แขมมณี - สมรรถนะ ศ. บงั อร เสรีรตั น์ - การจดั การศึกษาฐานสมรรถนะ (Competency -Based ดร. กุณฑลี บริรักษส์ นั ติกลุ Education: CBE) ดร. นาฏฤดี จติ รรงั สรรค์ 13. 00-16. หลักสตู ร สถานศกึ ษาฐานสมรรถนะ -ทีมแต่ละโรงเรียนนำเสนอ แนวทางการจัดการเรยี นการสอนฐานสมรรถนะ แผน - แนวทาง -ทีมวิทยากรเติมเต็ม - ตวั อยา่ ง ศ.
เอกสารที่เกี่ยวข้องกับรวม อาหาร เสริม รวมอาหารเสริมที่กินประจำโนสปอน! ผม, ตา, ผิว, เล็บ, จิมิ, ดีท็อกซ์ คัดมาแล้วจ้า| Lily nawiya Lily nawiya คุณสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมด้านล่าง คลิกที่นี่เพื่อดูข้อมูลใหม่ เนื้อหาเกี่ยวกับรวม อาหาร เสริม #รวมอาหารเสรมทกนประจำโนสปอน #ผมตาผวเลบจมดทอกซ #คดมาแลวจา #Lily #nawiya. แต่งหน้า, lily nawiya, แต่งหน้าใสๆ, แต่งหน้ากลบสิว, แต่งหน้าปิดสิว, แต่งหน้าไปมหาลัย, สกินแคร์, แต่งหน้าโทนนู๊ด, สอบเข้ามหาลัย, vlog, สอนแต่งหน้าใสๆ, แต่งหน้าถูกและดี, แต่งหน้าสวยแพง, แต่งหน้าสวยหรูดูแพง, แต่งหน้าตามดารา, รีวิวเครื่องเขียน, เกาหลี, คลิปแต่งหน้า, คลิปน่ารัก, คลิปสดใส, อเมริกา, แต่งหน้าฝรั่ง, get ready with me, ลิลลี่ นวิยา, ทำสีผม, รีวืวskincare, มหาวิทยาลัย, โรงเรียน. รวมอาหารเสริมที่กินประจำโนสปอน! ผม, ตา, ผิว, เล็บ, จิมิ, ดีท็อกซ์ คัดมาแล้วจ้า| Lily nawiya. รวม อาหาร เสริม. หวังว่าเนื้อหาบางส่วนที่เราให้ไว้จะเป็นประโยชน์กับคุณ ขอบคุณที่ติดตามรวม อาหาร เสริมข้อมูล Stephanie Henriet Stephanie Henriet เป็นบล็อกเกอร์ที่หลงใหลในการแบ่งปันความรู้และประสบการณ์การเดินทางของเธอ ขณะนี้กําลังจัดการหน้า Dillingers Cocktails And Kitchen นี้ หัวข้อในหน้าของเรารวมถึงความคิดเห็นของโรงแรมร้านอาหารและประสบการณ์การเดินทางทั่วประเทศท่ามกลางข้อมูลที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ ที่ ของเราคุณจะพบข้อมูลเกี่ยวกับโรงแรมร้านอาหารการท่องเที่ยวอาหารไทยและอื่น ๆ
หัวข้อของบทความนี้จะเกี่ยวกับภาพจากเลนส์เว้า หากคุณกำลังมองหาเกี่ยวกับภาพจากเลนส์เว้ามาถอดรหัสหัวข้อภาพจากเลนส์เว้ากับPakamas Blogในโพสต์การเขียนแผนภาพรังสีของแสงแสดงการเกิดภาพจากเลนส์บาง ม. 3นี้. ภาพรวมของเนื้อหาที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับภาพจากเลนส์เว้าในการเขียนแผนภาพรังสีของแสงแสดงการเกิดภาพจากเลนส์บาง ม. 3อย่างละเอียดที่สุด ดูตอนนี้วิดีโอด้านล่าง ที่เว็บไซต์Pakamasblogคุณสามารถเพิ่มเอกสารอื่น ๆ นอกเหนือจากภาพจากเลนส์เว้าสำหรับข้อมูลที่มีค่ามากขึ้นสำหรับคุณ ในหน้า Pakamasblog เราอัปเดตข้อมูลใหม่และถูกต้องให้คุณทุกวัน, ด้วยความหวังว่าจะให้บริการผู้ใช้อย่างคุ้มค่าที่สุด ช่วยให้คุณอัพเดทข่าวสารทางอินเทอร์เน็ตได้อย่างแม่นยำที่สุด. เนื้อหาเกี่ยวกับหัวข้อภาพจากเลนส์เว้า ภาพบางส่วนที่เกี่ยวข้องกับเอกสารเกี่ยวกับภาพจากเลนส์เว้า การเขียนแผนภาพรังสีของแสงแสดงการเกิดภาพจากเลนส์บาง ม. 3 นอกจากการดูเนื้อหาของบทความนี้แล้ว การเขียนแผนภาพรังสีของแสงแสดงการเกิดภาพจากเลนส์บาง ม. 3 ติดตามเนื้อหาเพิ่มเติมได้ที่ด้านล่าง right คลิกที่นี่เพื่อดูข้อมูลใหม่เพิ่มเติม บางแท็กเกี่ยวข้องกับภาพจากเลนส์เว้า #การเขยนแผนภาพรงสของแสงแสดงการเกดภาพจากเลนสบาง #ม3.
บงั อร เสรรี ัตน์ ดร. กุณฑลี บริรักษ์สันติกลุ 16. 30 - ถาม ตอบ ดร. นาฏฤดี จติ รรังสรรค์ - มอบหมายงานออกแบบแนวทางการจดั การเรียนการสอน ฐานสมรรถนะ วันที่ 19 พฤศจิกายน 2564 9. 00-10. ทบทวนชวนคิด 10. 00-15. 30 น. - โรงเรยี นนำเสนองานออกแบบแนวทางการจัดการเรยี น การสอนฐานสมรรถนะ - วทิ ยากร เตมิ เติม 15. 30-16. - ถามตอบ - ปิดประชุม สถานท่ีอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ ารการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ (Competency Based Education) รปู แบบออนไลนโ์ ดยใชโ้ ปรแกรม Zoom Meeting ของแต่ละกลมุ่ โรงเรยี น วนั ท่ี 14 และ 19 พฤศจกิ ายน 2564 ท่ี กลมุ่ โรงเรียน สถานที่อบรม โรงเรียนพรอ้ มใช้ รร. คณุ ภาพ หลกั สูตร ปี 65 (ครูทกุ คน) (ครูทกุ คน) 1 เมือง 1 ห้องประชุม รร. ราชานุบาล ราชานุบาล บ้านนวราษฎร์ บา้ นนำ้ ครกใหม่ 2 เมือง 2 ห้องประชมุ ไอซีที บา้ นนวราษฎร์ ศรเี วยี งสาวิทยาคาร รร. บา้ นดอน (ศรเี สริมกสิกร) บา้ นไชยสถาน 3 เมือง 3 หอ้ งประชุมพวงแสด บา้ นน้ำโค้ง บ้านศรีนามา่ น รร. บา้ นดอน (ศรีเสรมิ กสิกร) ชุมชนบา้ นนาคา 4 เวยี งสา 1 หอ้ งประชุม รร. ศรเี วยี งสาวิทยาคาร ศรเี วยี งสาวิทยาคาร 5 เวยี งสา 2 บา้ นจะเข้ภหู อม บา้ นนาราบ 6 ภเู พียง 2 หอ้ งประชุมเวทวี ิชาการ บา้ นหนองรังมิตรภาพ (จุลเกษตรศึกษา) ที่ 107 7 สันติสุข หอ้ งประชมุ รร.
สาเหตุ รศึกษาฐานสมรรถนะ โดย รศ. ทศิ นา แขมมณี และคณะ 12 W ท ก ป ๑ ๒ Why? ทาไมต้องปฏิรปู หลักสูตร การเรียนการสอนและการวดั ประเมนิ ผลสู่ฐานสมรรถนะ การเปลีย่ นแปลงของโลกและสังคม การเกดิ ปญั หาสาคัญทรี่ นุ แรง 13 สว่ นท การเปล่ยี นแป ท่ี 1 ปลงของโลก 14 โลกในศตว (ค. ศ. ๒๐๑๙ -๒๐๙๙ โลกในศตวรรษที่ ๒ Volatility: Uncertain Complexit Ambiguity เอกสารชุดการศึกษาฐานส วรรษท่ี ๒๑: พ. ๒๕๖๒-๒๖๔๒) ๒๑: VUCA World: มีความผันผวน แปรปรวน nty: ไมม่ ีความแน่นอน ty: มีความซับซ้อน: มคี วามคลุมเครอื ไมช่ ดั เจน สมรรถนะ โดย รศ. ทิศนา แขมมณี และคณะ 15 การเปลย่ี นแปลงของโลกและสัง 1. ความกา้ วหนา้ ทางเทคโนโลยี 1) การเข้าถึงเนื้อหาและข้อม "ทักษะกระบวนการ" ท่ีจะต้องใช้ในการจัด นาไปใช้ประโยชนแ์ กช่ วี ิตของตน 2) ความเป็นพลเมืองโลก ท Understanding) การเปน็ พลเมืองดิจทิ ลั (D 3) วิทยาการทางการแพทย์ก้า ให้สามารถดแู ลสงั คม และคนสูงวยั งคม มูลได้ง่าย และรวดเร็ว ง่าย ครูช่วยพัฒนา ดการกับข้อมูลมหาศาลให้มีความหมาย และ ทักษะข้ามวัฒนธรรม (Cross- Cultural Digital Citizen) าวหน้า ประชากรอายุยืน เยวชนต้องถูกสร้าง 16 การเปลย่ี นแปลงของโลก 2.
Line: @pan_smartmathpro Live: (Scalar quantity) (Vector quantity) (R)!! * - n_ - s 5 L 1^บ 1. 2. n - 1g 1 น 1. 3. 4. 5. 3 ( 2) = (3×2) 6. (3+2) = 3 +2 7. 3 C. +) =3 +3 1 Page ้ขีหีปีหีหีหีหีหีหีหีหีหีห้ขีหีขีหีขัห่ต็ปีหีขีห. Line: @pan_smartmathpro ÷>) I j= 2 +3 แกน ✗ 2 ^ แกน y 3 - 7 1า1 > ะ 11 ^ x = v32. 522 I. 1 |1X ะ ขนาด × > mnz _ 2 A l 1, 5) B ( 3, 101 AI = 2 I +5J |}| jI13 = -2 -5 [? 51 งji= 2 + ะ ji5 + +4JI+ - - 3 = 6 It 5 I Itg3- = *, -1 ¥ง = บ #1 = 5 2 Page ูว้ข่ัห้หีข้หีขีหีกีหีหู้ร. Line: @pan_smartmathpro 3 = 2 I +4J +5K 3 ะm ปลาย ลบ น i. ¥%ญื่ L o 2 ปลาย ลบ น ji= + +2k หาขนาด = (1)4(1) 4 (2)2 = 6 1 ห วย เอา เตย เ ม itji-2 I ขนาด โ6 (2 3 3 Page ิด์ร่นีข้ต้ตีท. Line: @pan_smartmathpro 2 ะ 2T +3} ขนาน น ojoi= 2 +3 ค นเ า. 3 3 I=} 6 = 12 >> Dot Product) **! [b 2 การ Dot เอก เตย 1. ขนาด ++ = 2T +3J +2 = 3T +5J tk 1 |= = 2 (3) + 3 (5) t 2(1) = 6 + 15 + 2 = 23 4 Page ้หีห่ฃีหีขิหีห็รีขีห่ทัขักีหีมีข. Line: @pan_smartmathpro det 1. 1 11 1 cosci 2. หา 4.. หนด ใ i. j, I อ เอก นาง า ห วย 6.
[vid_tags]. ฟิสิกส์ ม. 4 ฟิสิกส์พี่ตั้ม. ฟิสิกส์ ม 4 pdf. หวังว่าการแบ่งปันที่เราให้ไว้จะเป็นประโยชน์กับคุณ ขอบคุณมากสำหรับการติดตามข้อมูลฟิสิกส์ ม 4 pdfของเรา Laurie Hurlock Laurie Hurlock เป็นบล็อกเกอร์ที่แบ่งปันความรู้และบล็อกที่อาศัยอยู่ในประเทศไทยซึ่งปัจจุบันจัดการเว็บไซต์ Mukilteo Montessori นี้ หัวข้อในเว็บไซต์ของเรารวมถึงการศึกษาหลักสูตรความรู้การเรียนรู้และข้อมูลที่เกี่ยวข้องอื่น ๆ ที่ ของเราคุณจะพบข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการศึกษาหลักสูตรการเรียนรู้และอื่น ๆ
1 II slillilcoso → 14 แแ า= 7. 1. 1 + 1. 1 +) → | 1ำ 2 +1 12. +2 + 2. 1 12-2 i | 12 3. | +2/+1 12 + | 12 +1 12 = 21 1 4 21 12 4. 4 - 5. | 12-1 12 (Cross Product) น มเขา ลบ การ กรอส ←) j I× 2j= + +3) +13 -) + 14 -2) 22 3 ji4- +I zj I= + + + 1 21 5 Page ีรีขีหีมีหีหีขีห้ิจ้ึขุ๋รู้ผีข้ห้ข้หีขีหีข้ฬีหีข้ขีหุ้หีขีข้หีหีขีขีหีหีขีข้ขีหีห้หีขีห้ขีห่น์รืค้หำกีหีห cross ใ ไซ. Line: @pan_smartmathpro ** Dot ใ cos 1. 1 1 = 1 11 / coso L µ านขนาน บท. × 6| × 1- ×- 1. า( × 11= ×) 2. c u 3. นขนาน =0 6. 0 7. 0 1. ☒% i. น 1 1= × 6 Page ีขีห่ีท้ืพีห๋ิหักีหีข้ขีหีขีหีม้ด์น้ชีข้หีฃีห้ช. Line: @pan_smartmathpro 2. 1 แอ> เอา 1• แก เ ๓ อ 1. 3 ใcross sin.. 58) s 1. | 1 1 sinot 2. Dot ใ cos 3. ( | 121 12 | lcos 20- tsi อ) | 1M เอง 4. ( ร5 2. โ34×1 = 15 2. (PAT1.. 59) 1. 5| 122- = 5)( -2 (• -2 5) µ 2- 4 - 5+41512 2. = 1 12-4 - 5 + 4 1 51 2 1 36 - 4 1 151) +4125) 4. = 21 | 2. • 5- 1 5 12 = 32 = 36-60 + เออ 2 76 น [= 2 ( 3 6) - 15 - 1 = 32 ะ 1 -2J / = Fเ | 5F = 25 lbl 5= Line: @pan_smartmathpro / Online: 7 Page ีลีฎีลิลีลิลีลีลีล้ท้ขีหีขีห้อ้ห้ช้ช์ร์ร